Признание в любви

 

Желанная работа светлее солнца.

 

 

 

Эссе

     Все идет из детства. Давно не секрет, что человек, испытавший в детском возрасте больше позитивных эмоций,  вырастает счастливым и творческим человеком. Дети же, живущие в невеселой обстановке и во взрослом состоянии не особо веселятся, мало чем интересуются.

     Я могу с уверенностью сказать, что мое детство пронизано радостными впечатлениями. И в основном приятные воспоминания связаны с лепкой, а отчасти с художественным трудом. Да-да не удивляйтесь, в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте для меня самым лучшим подарком была коробка разноцветного пластилина. Боже, какой восторг мною овладевал, когда я брала в руки цветные полоски пластилина и мечтала, что бы я из них слепила. Мне сразу хотелось сделать какого-то персонажа из мультфильма или сказки. В голове разворачивались фантастические истории собственного сочинения. Такая жизнь в приятных размышлениях могла продолжаться и день, и два, и три. Наконец, идея созрела, устраиваюсь поудобнее, и начинаю творить. Данный момент мало назвать просто позитивным – это момент счастья. Движения рук четкие, быстрые, уверенные. Мозг конструктивно мыслит. На глазах рождаются фантастические персонажи и сказочные декорации. Затем достаю из укромного уголка квартиры, припрятанную жестянку из-под монпансье, открываю. А там, сокровище! Богатство на зависть всем сверстницам двора. В коробочке лежат хрустальные бусинки, бисеринки на ниточке, не парные сережки и запонки, пуговички, перышки, золотой и серебряный люрекс, маленькие лоскуты парчи и еще что-то очень дорогое и милое детскому сердечку.  Часами перебирались сокровища жестянки. Шла нелегкая дизайнерская работа, украшались поделки. Наконец, изделие готово. Но минуты счастья не закончились. Предстояло обыграть сказочные поделки, создать свой спектакль. Наигравшись вдоволь в приятном одиночестве, приглашала подружек. Подружки приходили не с пустыми руками, а со своими поделками, коробками пластилина и «сокровищами». Счастье детского творчества набирало обороты.

     Но за счастье надо бороться! Чтобы испытать его, приходилось очень долго уговаривать маму купить пластилин. Клясться, что ковер и стены будут девственно чистыми, а полированная мебель не заляпана «пластилиновыми» руками. В теплое время года было проще. Во дворе дома построена беседка со столом и скамеечками. И мы все вместе там играли, лепили, занимались художественным трудом. В этом случае клятв в соблюдении чистоты не требовалось. Мы с девчонками уже творили без оглядки, создавали шедевры. В ход шли: природный и бросовый материал, использованный пластилин, проволока, пустые коробки и все что под руку попадалось. Делали кукол, собак, коней и кошек, строили дворцы. Шили. Играли. А когда я узнала рецепт вторичного использования «грязного» пластилина, то поделки стали расписными. Рецептик был прост и доступен для ребенка 7-8 лет. Надо готовую поделку обезжирить одеколоном, обвалять в муке, покрыть белой гуашью. А как грунтовка высохнет раскрашивать цветной гуашью. При желании можно покрыть лаком. С глиной познакомилась, когда прокладывали во дворе новые трубы. Пробовала лепить, но поделки высохнув, начинали рассыпаться. Как готовить правильно глину, я не знала и взрослые из моего окружения тоже не знали. Так что мечта лепить из настоящей глины, да еще запекать свои поделки в особенной печи осталась со мной на всю жизнь.

     Чудесные воспоминания!

     Прошли года, я работаю с детьми и занимаюсь с ними лепкой, конструированием, художественным трудом. Я помню все свои детские впечатления, ощущения красоты и счастья. Когда провожу занятия с детьми, стараюсь сама пережить и помочь испытать своим воспитанникам счастливые минуты как тогда, в моем детстве.

Мне кажется, пока я занимаюсь лепкой сама, с детьми -  мое собственное детство не прошло, счастье творчества живет со мной.

    А желание лепить из глины и запекать поделки в печи, спустя столько лет исполнились. Теперь у меня есть возможность работать в «Здоровом ребенке» и вести студию по керамике, как для детей, так и для взрослых, для всех в ком еще живет детство и желание быть счастливым.

Написанное, выше – это чистой воды романтика. А вот проза жизни: не каждый ребенок склонен к лепке и конструированию, тем более к художественному труду. К слову сказать, многие дети попадают в дошкольное учреждение в 3 – 5 лет, а они ни разу не держали пластилин в руках, и что такое глина вообще не знают. Многие дети на предложение полепить, отказываются, говорят, что им мама в грязи возиться не разрешает, а если они испачкаются, их будут ругать.

     Сейчас многие дети «обделены» лепкой в домашних условиях, да и в детских садах и школах ее не особенно любят. А все потому, что боятся взрослые нарушить свой покой и чистоту помещений. Пресловутая борьба за чистоту и порядок лишает детей положительных эмоций от творчества и тем самым добавляет грустинки в будущем.

    Не надо сбрасывать со счетов, что для большинства детей лепка – это великий труд! Лепить тяжело физически, сложно мыслить образно, очень трудно закончить поделку до конца, нужно проявлять находчивость в решении конструктивных задач. Детям мысленно приходится проектировать свою работу и воплощать ее в жизнь. Однако, преодолев эти преграды, ребенок сделает большой скачек в своем развитии, как физическом, так и умственном плане.

Далее, ребенок, работая пластическим материалом, делает самомассаж ладошек, развивает мелкую моторику, что очень хорошо сказывается на мыслительном аппарате малыша. Развивает образное мышление и фантазию, глазомер и твердость руки, что тоже не маловажно.

     А еще глина – природный материал, экологически чистый, имеющий лечебный эффект. Есть поверье, что гончары – никогда не болеют ревматизмом и другими заболеваниями костей, хотя они постоянно работают в сырости.

   Детство мне подарило любовь к работе руками, радость от творчества, счастье которым можно поделиться в совместной деятельности в студии.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зачем нужна лепка?

 

Нужно любить то, что делаешь,

и тогда труд – даже самый грубый –

 возвышается до творчества.

(Максим Горький.)

 

    Человек, постигший радость познания и творчества – это духовно состоявшаяся личность. Однажды, испытав феерическое состояние души и тела при исполнении какой-либо деятельности, он будет ловить любой момент, чтобы пережить положительную эмоцию от работы. Хорошо если у человека  так сложилась жизнь и у него есть работа по нраву, и он не просто трудится, чтобы деньги заработать, а каждый день творит, познает что то новое и интересное! Жизнь без интереса делает личность депрессивной с элементами агрессии или уныния, скучной в общении, с неприятным характером для себя и окружающих, с кучей вредных привычек. Оглянитесь вокруг, обратите взор себе в душу, нет ли у вас или у ваших друзей, сослуживцев этих качеств? Если нет, то вам повезло. Если да – то это не беда, все можно исправить.

    Лепка – это один из видов художественно-творческой деятельности, помогающий ощутить ту самую радость творчества и познания независимо от возраста. Давайте разберемся, что положительного лепка дает ребенку. Первое, что приходит на ум – это развитие мелкой моторики. Лепить можно из разных материалов. И каждый материал дает свои характерные тактильные ощущения. Значит, малыш уже, в столь нежном возрасте познает элементы самого сложного предмета в техническом вузе  «Сопромат», т. е. сопротивление материалов. Ребенок берет в руки комок пластического материала, разминает его и начинает чувствовать, какой это материал мягкий, податливый или наоборот твердый. Уровень твердости или мягкости материала, заставляет ребенка мыслить и решать с какой силой на него надо давить, пробовать раскатывать на руках, на доске или инструментами. Мозг ребенка активно работает. Ему надо придумать, что и как лепить, какие цвета использовать, или как расписать в дальнейшем, где и каким образом можно потом обыграть поделку, может даже сочинит целую историю рожденному персонажу. Творчество подталкивает ребенка создать среду для своего героя, заставляет искать и находить декоративные материалы и приемы  украшения поделки. Тема лепки может подтолкнуть малыша к поиску новых знаний: к чтению литературы, общению со взрослыми и сверстниками. Новые знания дадут толчок к новым творческим проектам и познавательным действиям. Это важно. Но лепка еще и воспитывает. Детям приходится проявлять усидчивость и трудолюбие, самостоятельность и коллективизм, терпеливость и активность, аккуратность. Лепка развивает физически. Когда ребенок разминает, например, ком пластилина или полимерной пластики в это время происходит массаж всех активных точек на ладонях, что положительно сказывается на работе всех внутренних органов. Если же ребенок работает с большим комом соленого теста или глины, задействованы мышцы плечевого пояса и живота, укрепляется позвоночник. А если ребенок любит работать стоя, еще и ноги получают свою долю полезной нагрузки.

    Что же лепка дает взрослому человеку, кроме повышения творческого потенциала, креативности мышления, познания, физического развития? А то, что на лепке он выпустит из себя, что нельзя проявлять в семье и на работе, так как это может отрицательно сказаться на карьере и на семейных  взаимоотношениях. Лепка хорошо гасит то, что может человека довести до инфаркта или до суда. Накопленное годами напряжение, при малейшем конфликте переполняет «чашу терпения» и часто выливается агрессией на коллег любого ранга, домочадцев, прохожих, попутчиков, продавцов и т.д. Люди же не уверенные в себе при работе с глиной учатся контролировать ситуацию. Лепка из глины для взрослого – это своего рода арт-терапия. Глина все выдержит.  

      Лепить можно из разных пластических материалов: соленого теста, пластилина, полимерных пластиков, природной глины, бумажного теста. Один и немаловажный положительный эффект лепки из глины в том что ее потом можно запечь и получить керамическое изделие широкого применения, разного назначения. Поделка из глины хороша как сувенир для подарка друзьям. Можно только догадываться, как же приятно будет пользоваться в хозяйстве горшочками и вазочками, осознавая, что они сделаны собственными руками. И взрослым и детям под силу создать даже произведение искусства. Авторские работы будут достойны лучших музеев и выставок мира!

     Итак, не зависимо от того какого возраста человек, лепка ему принесет только пользу. Лепка из глины и других материалов имеет арт-терапевтический эффект, повышает стрессоустойчивость, развивает в человеке личность, удовлетворяет творческий голод, подталкивает к познанию мира и самого себя, дает ощущение радости от ручной деятельности.